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1.孤独症儿童自伤原因有哪些

一、刺激性自伤。首先就是吃异物，吃异物是孤独症儿童对某种东西独特的味道或口感的一种心理和生理上的依恋和依赖。品尝或咀嚼这种东西可以让他们感到快乐和安全。其次是刺激性气体的气味，有些孤独的孩子喜欢闻一些刺激性、刺鼻甚至难闻的气味，有些气体甚至会对人体造成伤害。

二、刻板性自伤。刻板的自伤行为是父母和老师对孤独症儿童的不良强化或不良行为习惯形成的。相比其他自残行为，很难纠正。孤独症儿童年龄较大，纠正一些保持时间过长的自伤行为难度较大。有时候试图打破这种刻板的自伤行为会引起孩子更强烈的反应。

三、发泄性自伤。发泄性自伤是孤独症儿童在心情不好、有特殊需要或情绪需求集中时表现出来的一种行为。与他人相比，这种自伤的危害更大、更严重，是大多数孤独症儿童表达和发泄错误情绪的窗口。

2.脑结构与孤独症成因的关系

通过CT和MRI检査发现2?3岁孤独症患儿多个脑区的灰质和白质异常肥厚，比正常人肥大20%，其中额叶的肥大程度最大，颞叶和顶叶其次，枕叶与正常人无明显差别，恐怕这正是他们脑容积增加的主要原因。

随着患儿年龄的增长，他们大脑额叶、颞叶和顶叶的生长速度比正常儿童慢。

孤独症儿童的颞叶内侧面异常，杏仁核增大，左侧颞叶的语言区比正常人小，颞叶神经元的尺寸较小，但密度较大。其实，大脑颞叶受损也会表现出类似孤独症的症状，动物实验显示，颞叶受损的猴子无法发展出正常的社会关系，表现为表情匮乏、肢体语言贫乏、缺少目光接触、行为模式固定等。

孤独症患者的小脑也存在异常，体积比正常儿童小，细胞数量较少，这一缺陷与孤独症儿童的感觉变异密切相关，如：孤独症儿童常出现触觉及听觉过分敏感或迟钝等情况。

一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。

一般来说，口吃的发生对象分为三个群体，即学龄前儿童、青少年儿童以及成人。我们以青少年儿童为例，目前我国患有口吃的青少年数量正在逐年提高，而造成这一现象的原因之一就是他们目前的焦虑情绪。父母的期望、学业压力、同学间的竞争、老师和学校的“压迫性”等等因素都会在无形中造成一定的焦虑情绪。如果儿童心态健康，这些焦虑情绪可以得到很好的排解，因为心态健康的青少年本身就具备调节情绪的能力。而如果青少年的心态本身偏向于消极、自卑、悲观等，那么焦虑可能会以倍数增长。

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