广州番禺儿童语言康复训练中心

针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

1.社会交往障碍对自闭症儿童的影响

自闭症儿童由于社会交往障碍，如果不及时干预矫正，在认知能力方面肯定会受到不良影响。由于儿童智力的发展，一方面由其出生时大脑的发育状况决定(这是先天决定的)，另一方面由儿童和外部环境的相互作用成长，该外部环境包括后天的营养、父母的教育、伙伴的交流、学校的学习等。

自闭症儿童智力一定低吗？虽然不一定，但是自闭症儿童由于社会交往障碍，后天环境方面的不利因素很明显，父母因为孩子不听命令而逐渐放弃了应有的家庭教育，孩子不喜欢和别人玩，所以失去了和伙伴交流游戏，促进了社会经验发展的机会，早期没有受到良好教育干预的自闭症儿童可能不能进入普通幼儿园和学校。一般来说，自闭症儿童接受正常教育的机会大大降低。在这样的环境下，不要说自闭症儿童，即使正常儿童的智力发展也会受到不良影响，甚至表现为智力落后。

2.自闭症的3大误区

一、自闭症患者是精神病

二、自闭症患者是天才，事实上百分之90%存在智力缺陷问题，极少部分的孩子智力异于常人，特别是机械式的记忆力。

三、不可以治愈，破罐子破摔所以放弃，虽然有治愈的案例，但通过干预干预许多孩子的生活还是能回到正轨，症状也由此减轻。

怎么评价小朋友的舌头灵活度呢？很简单，从舌尖、舌面、舌根三个部分就能简单判断。舌尖：舌尖音的发出需要舌尖抵住齿背，促使气流排出通道，因此舌尖的用力程度，覆盖的范围很重要；舌面：舌面能否卷起向内，将舌头下部舌系带漏出，这关系到小朋友需不需要手术治疗；舌根：舌根是发音的重要组成部分，它的使用可以有效调动肌肉和其他器官进行配合，因此舌根能否用力决定了发音的质量。如果小朋友上述三个方面有任何一个方面都做不到，建议家长们尽快咨询专业人士。

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