
一、宝宝都喜欢语调丰富的声音,你可以使用丰富的语调,或者唱歌的方法跟宝宝说话,这能吸引TA的注意力。
二、当宝宝发出声音的时候,你可以通过重复宝宝刚才发的声音,对宝宝做出回应,这能帮助宝宝打好语言发展的两项基础——聆听和轮流交替。
三、当你和宝宝都在看一件物品,人或事物的时候,通过手指和命名的方式,说出你们正在看的。宝宝虽然不会说出来,但是能帮助TA理解和学习。
四、用简单的语句跟宝宝描述你现在正在做的或正在看的,例如:洗完澡擦身体的时候,可以这样描述“擦手手”,“擦擦手,手擦干啦”。在一起看窗外的时候,可以这样描述 “看,大树,天上的白云“。
五、建议不要让孩子一个人看电视、玩手机、平板电脑等电子设备。
一、关注孩子的内心世界,明白他们真正想表达的是什么。家长要留意孩子出现这种行为的情况,如果在某个固定的时间,孩子经常出现同样的行为,家长要留意孩子行为之前的经历、分析孩子行为过后想要的结果,由此总结出孩子到底想要表达的是什么。
二、帮助孩子找到另外一个行为达到同样的功能。在明白孩子行为背后的原因之后,我们再根据这个原因分析出他的行为有什么功能,接着我们就要帮他找到另外一个行为帮他达到同样的功能。强制阻止往往只会适得其反,我们要做的,是在孩子出现问题行为的时候帮助孩子找到合适的方法让他表达自己的想法。
三、经常留意孩子的动机,不要等着问题出现之后才干预。平时生活中,我们不能总想着在孩子出现问题行为之后才对孩子进行干预,我们要经常留意孩子的动机,在孩子还没出现问题行为之前,提前教会孩子一些恰当的方法去表达自己的想法。

真正被大众熟悉的应该是单纯性语言发育迟缓,引起这类语言发育迟缓的原因也有很多,不过大多是后天因素,比如家庭环境的复杂、语言学习环境的复杂、父母教育方式的失当,以及长时间使用手机、平板等电子设备。

儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面:首先孩子开始说话的时间比较晚,较同龄的孩子要落后几个月。其次孩子语言表达的能力差,词义搭配不当,语音发出来的声音不清楚,或者是有一些音发不出来,同时语法搭配也不当,与人的沟通交流能力也比较差,而且对于成人的表达,有一些词义也不能够完好的理解。

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