武汉十大排名儿童语言发育迟缓训练机构全新排名

很多时候，家长自己已经说得口干舌燥了，但孩子的回应却很平淡，一点没有兴奋的感觉，爸爸妈妈便索性放弃了。“你都不知道我查了多少资料，可儿子还是爱答不理的，烦死了！”遇到这种情况，家长应该怎么办才好呢？

1.自闭症和智力障碍儿童的区别

自闭症和智力障碍儿童的学习能力不同。智力障碍的孩子好像想学习，想学习，有跟着别人学习的状态，但是学习不好，学习进步慢，自闭症的孩子可以学习，但是好像没有学习的状态，给别人的感觉是他不想学习，但是想学习的话，很快就能学习

自闭症儿童有不为人知的学习方式，客观存在。顾名思义，智力障碍者必须智力低于平均水平，但自闭症患者并非如此。虽然大部分自闭症儿童都存在智力障碍，但大部分高功能自闭症患者的智力是正常的，而且其中一部分人的智力远远高于正常水平，也就是我们所说的自闭症天才。

2.孤独症儿童问题行为的表现

一、行为不足、指人们所期望的行为很少发生或不发生。如：有交流或沟通障碍、人际交往的障碍、游戏及其他方面的障碍等。

二、行为过度、指某一类行为发生太多。常见的有：暴怒或发脾气行为、攻击、自伤行为、自我刺激行为、刻板行为等。

三、不适当行为、指期望的行为在不适宜的情景中产生，但在适宜的条件下却不发生。如：把玩具放在垃圾筐内，故做呕吐及强迫性行为等。孤独症儿童常常会出现令人头痛的行为问题，这是他们的一种 表达方式，即用这种方式表达他们的愿望和感受。

多关心和鼓励孩子，尽管自闭症儿童有着这样那样的不良表现，有些自闭症儿童甚至看起来跟父母“不亲”，但家长们还是要从行动上对孩子进行关心和鼓励。这种关心和鼓励可以是行为上的，比如带着孩子出去玩，给他买想要的东西；也可以是语言上的，比如我们可以夸孩子你很棒，今天练习有进步等等。另外，我们在带孩子出门的过程中要注意引导孩子说话，多提供孩子接触不同物体的频率等等。

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