
二年级孩子不爱写作业怎么办,二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段,而且很多学习的习惯还在养成过程中,没有学习重要的意识,也没有好的学习习惯,没有感受到学习的乐趣所在,所以在学习上很容易分心。
不写作业只是二年级学生学习习惯不好的表现之一,还有可能上课不认真的情况,或者是不愿意去学校等等,这些都是需要家长慢慢引导孩子的。
与孩子一起制定日常惯例表
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情,按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时,可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如,让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话,没有孩子的参与决定,孩子就不愿意配合。
因此,父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。制定好日常惯例表后,以后父母就不需要去命令孩子去写作业了,只需要问问孩子:“宝贝,你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了。
父母要多看到孩子的优点
很多父母在看到孩子写作业的时候就忍不住批评他们。比如,父母会说孩子写作业的姿势不对、作业哪里又写错了。如果孩子有不会写的作业,停下来思考一下,或注意力不集中的话,父母可能会责备孩子。这些话对孩子来说都是一种打击。孩子越听越不愿意写。
父母在孩子写作业的时候要多鼓励孩子,多看到他们的优点,而要忽视他们的缺点。因为当你总是去说孩子的缺点时,这就强化了孩子的缺点。孩子会认为我就是一个坏孩子。父母可以这样对孩子说:
“妈妈注意到你今天写作业的时间比昨天提前了。”“哇!你的作业写对了这么多。妈妈看到你很用心。”“我发现你的作业很少用橡皮擦,这说明你很细心。”“谢谢你*完成作业,妈妈就有时间可以做点自己的事情了。”
孩子的作业总有做对的地方。而我们的眼睛,就是要看到孩子做对的地方,而不是盯着他做错的地方。对孩子表示感谢也是一种鼓励,这样孩子才会感到妈妈对自己的爱和包容。
要赢得孩子,而不是赢了孩子
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业,可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心,孩子才愿意与父母合作。
赢得合作的四个步骤:
1、表达你对孩子感受的理解:“在你看来,妈妈想要你学习更好,是为了我还是为了你?”
2、表达同情,而不是宽恕:“妈妈能理解你写作业确实挺辛苦的,不过每个学生都要把作业完成,这是学校里的规定。”
3、与孩子分享你的真实感受:“妈妈确实希望你能考的更好,因为我觉得这对你有好处。良好的教育,以后会给你提供很多的机会。”
4、让孩子专注于解决问题的方法:“想想看,我们怎样才能找出一个更好的方法?让你把努力学习看成是一件对你自己有好处的事情?”
父母要与孩子一起营造一种的教育氛围,而不是恐惧的氛围,让孩子感到害怕。父母对孩子需要保持温和而坚定。该完成的作业还是要完成。如果孩子拖拖拉拉,要到很晚才写作业,妈妈只需要告诉孩子:
“如果你写作业碰到了问题,我会在十点钟之前解决你的作业问题。如果过十点钟以后,妈妈就不能再帮助你了。”妈妈说完后,就要坚定地执行。让孩子知道以后还是要尽早写完作业,这样对他会比较好。
二年级的孩子在学习上的主动性本来就比较差,因为他们还没有好好学习的意识,家长要多鼓励和引导孩子学习!
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