郑州青少年问题纠正学校

郑州青少年问题纠正学校

1.护航教育:专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

2.新叶教育:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

3.新目标教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

4.旭阳教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

5.明德教育:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

6.星志教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事，是一家口碑不错的叛逆期孩子改造学校。

7.李峰教育:是一家具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、等没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

8.正仁拓展训练学校:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构，是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。

9.正苗启德特训学校:是一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。

10.湘学教育:是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校，主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团坚持“以人为本，责任育人”的办学宗旨，家长称赞效果显著，办学多年来，在社会各界和政府的大力支持下，先后引导六千多名青少年回归正常的成长轨道，帮助近两千名家长以微投高收，获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。先后获赠政府部门及家长的锦旗208面，各类荣誉奖牌68块。新华网、红网、中国教育在线网、中国安全教育网、中国心理教育网等国内外几十家媒体深度报道了贤德的教育理念和优异成绩。专家治学，分类教育，行业龙头。

励志青少年教育集团严守“身正为师，德高为范”的职业道德，以“*利益至上，人民利益至上”的大爱情怀，以”拯救一个孩子，挽救一个家庭，和谐整个社会”的教育理念。

励志青少年教育集团专业为您解忧，用爱心帮助孩子，励志青少年教育集团专家治校，专业蜕变，真正做到不打骂学生!6千成功案例办学成熟经验，资深教育专家“因人而异，因材施教”成功解救迷途少年无数!多家电视台曾报道过其事迹,深受各界好评!值得信赖，专家治校放心的青少年教育集团，励志青少年教育集团郑重承诺：我们一旦接受您的孩子，我们会竭尽全力转化您的孩子。我们秉承用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念，始终坚持不放弃一个孩子的信念，为每个孩子更好的未来不懈奋斗。

青少年叛逆家长怎么办

1.网恋的危害

一、告诉孩子网恋的危害。网恋最大的危害就是充满了幻想。从接触开始，在成功的心理中，对方往往会隐瞒自己的真实情况。网恋自始至终都是虚幻的，沉迷其中只能浪费自己的感情和时间。当孩子意识到网恋的危害时，自然会有一种抗拒感，所以会抗拒网恋。

二、改善孩子不健康的生活环境。孩子网恋的原因是生活环境不好，受周围环境影响。所以，家长要适当控制孩子的上网时间，让孩子参加一些实践活动或者做一些有意义的事情；另一个是为孩子创造一个良好的学习环境。在他们的学习兴趣有了很大提高之后，就不会发展网恋，甚至会讨厌网恋。

2.孩子厌学逃学的原因是什么

如今很多的孩子都不太喜欢念书，并且形成了逃学厌学的个人行为，尤其是青春发育期的孩子，她们不会再听爸爸妈妈与老师的教导，一切都擅作主张，独来独往，那样不但耽搁了自个的课业，并且也会危害身体健康。孩子厌学很有可能与动因缺少、五光十色的日常生活造成兴趣爱好迁移、欠缺对培训的自信心、对教师的不足造成消沉感情转移、家中要素产生的感情难耐、太重的学习压力造成情绪疲惫及其家长的高期待使孩子承受不住等七个层面的原因有关。假如孩子自身不愿意学习培训，针对学习培训没有要求，没有驱动力，那么家长的迫使只能让孩子越来越愈来愈不想上学，这类含有情感的学习培训、发展对孩子实际上是一种挤压，终有一日，当孩子从此承受不起的情况下，它的暴发不能想像。