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1.自闭症谱系障碍的定义是什么

自闭症在精神疾病的分类中，属于广泛发育障碍的类型。在广泛发育障碍的名字下，除了自闭症，还有阿斯伯格综合症、非典型自闭症、雷特综合症和儿童瓦解性精神障碍。但是，在2013年将自闭症、阿斯伯格综合征、不典型的自闭症、儿童崩溃性精神障碍统称为自闭症谱系障碍。

自闭症谱系伤残的定义是什么？在同一诊断名自闭症谱系障碍下，患者普遍存在一些共同特征，主要表现为语言与非语言交流障碍、社会交往障碍、狭窄兴趣和重复刻板行为三个主要特征。在说明自闭症谱系障碍的定义之前，首先要了解谱系的意思。谱系是从英文spectrum翻译而来的，是谱的意思。在这里，谱系是指依次排列形成的范围，不同自闭症儿童的表现从轻到重呈连续分布，而不是单一的表现。自闭症儿童在社会交往缺陷、交流能力异常、狭窄的兴趣和刻板行为、智力高低、敏感性等特征上都有重要差异，呈现出从轻到重、从低到高的连续谱系分布。这就是谱系障碍的意思。

2.判断儿童自闭症方法

一、孩子对别的孩子很感兴趣吗？

二、孩子喜爱坐着你的膝关节上被晃动、颤动吗？

三、孩子喜爱攀爬吗，如上楼梯？

四、孩子喜爱玩“捉迷藏”游戏吗？

五、孩子会把东西拿过来给你们吗？

六、孩子会用手指指或表明要某件东西吗？

七、孩子玩过过家家游戏”的游戏吗，例如用玩具杯子和茶具装作倒一杯茶？

八、孩子会适当玩玩具(如乐高积木、汽车)，而不是把他们放到口中或随意抚弄、乱摔吗？

孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话，感统问题等，进行康复训练是一项非常漫长的工程，需要大量的人力物力支持，每个孩子症状都不一样，因此要选择适合自己孩子的机构。训练机构挺多的，每家机构的规模及课程设置都不一样，家长一家一家进行考察不太现实，小编对市面上的儿童康复训练机构进行了整理，今天就来为大家介绍一下。

一般家庭所采用的语言刺激方式大多有这么几种：1.父母通过与孩子交流，如宝宝今天在家做什么了啊，有没有好好吃饭等；2.父母在孩子耳边吩咐，如宝贝，妈妈想让你帮我去拿xx好不好；3.父母与孩子进行有来有往式的沟通，如亲子间的对话、反问等形式。以上这些方式基本上构成了家庭教育的主要做法，在很大程度上为儿童的语言获得和语言储备提供了必要的条件。

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